Con PUNTAJE RED
GESTIÓN DIRECTIVA - INSTITUTO JESUITA SAGRADA FAMILIA
02
Jun

GESTIÓN DIRECTIVA - INSTITUTO JESUITA SAGRADA FAMILIA

Dirigido a

Equipos directivos y docentes de nivel inicial, primario y medio que acrediten una antigüedad mínima en la docencia de 5 años.

ACEPTADA ANTE LA RED DE FORMACIÓN DOCENTE. Resolución 32/2018

DESCRIPCIÓN

Reconocemos el escenario escolar como unidad de cambio y como arena donde los procesos de innovación y mejora cobran sentido y significado. Para que el cambio sea posible en los actuales contextos educativos caracterizados por su heterogeneidad y turbulencias, los procesos de planificación y gestión deben ser redimensionados y articulados, conformando un matrimonio necesario y estratégico, que posibilite reconstruir y recuperar el sentido y valor de la vida Institucional. Ello demanda un estilo de gestión que pueda recrear otra manera de hacer Escuela.
Hoy no basta ser un buen ejecutor de acciones. Los viejos y otrora incuestionables mandatos del deber ser se colocan en tela de juicio. Hoy, pensar la tarea docente acotada y circunscripta a la mera administración de lo preestablecido a nadie compromete.
En este mismo sentido, entender la planificación educativa como un fin en sí mismo, expresada en un documento formal que se elabora año tras año como si todo comenzara de nuevo ó como si nunca nada cambiara, viene demostrando más allá de lo deseable su escaso valor, tan alejada de la realidad de las prácticas pedagógicas que tienen lugar puertas adentro del aula, como cercana al mero cumplimiento de una rutina burocrática.
Desde esta perspectiva, analizar y recuperar el marco político y la legislación escolar, la gestión de la dimensión pedagógica, los enfoques metodología y herramientas propios de planificación educativa y su potencial de impacto en la gestión, el significado y sentido de la autoevaluación institucional y el principio y valor de la diversidad en las instituciones educativas, se propone como un proceso de reflexión que, ajustado a contexto, permita dotar de un nuevo sentido a la acción socio educativa.

Otorga 150 horas totales. Aceptado ante la Red Provincial de Formación Docente Continua.Resolución 32/2018

Diseñado y organizado por la Facultad de Educación.

Inicio

02/06/2018

DuraciÓn

Sábados de 09 a 18 hs. | 2, 23 y 30 de junio | 28 de julio 11 y 25 de agosto | 1, 15, y 29 de septiembre | 06, 20 de octubre | 03 y 10 de noviembre | Evaluación: 24 de noviembre de 9 a 12 hs.

Objetivos


» Capacitar al cursante en la comprensión de los principios, instituciones y normas que constituyen la política y la legislación escolar

» Lograr una actitud crítica frente al análisis de los documentos de estudio, las leyes, los reglamentos, las normas en general que regulan la educación en el contexto propio de cada centro educativo

» Desarrollar en los Equipos Directivos, un modo de pensar y de hacer que facilite la comprensión reflexiva y crítica de la realidad institucional para una adecuada intervención que contribuya a la sustentabilidad de la misma.

» Adquirir herramientas para el diseño con sentido estratégico de programas y proyectos socio
» educativos, poniendo en acto las dimensiones organizativas, pedagógico
» didácticas y comunitarias contempladas en los PEI.

» Poner en juego estrategias de intervención para la evaluación externa o interna de la Institución Educativa.

» Reconceptualizar la función de la escuela en términos de la diversidad y a la luz de las normativas que rigen a las mismas

» Interpretar la Integración desde el proyecto institucional y no desde la dificultad individual

» Instrumentar en la elaboración de proyectos Institucionales, curriculares y áulicos

» Revalorizar los procesos del planeamiento para flexibilizar posiciones en relación a la diversidad

Contenido

Módulo I: Política y Legislación escolar
Módulo II: La Gestión Pedagógica en las Instituciones Educativas
Módulo III: La Organización Administrativa. Su dinámica y relevancia en gestión educativa.
Módulo IV: Los enfoques de planificación educacional y su impacto en la gestión escolar
Módulo V: Gestión y Evaluación de las Instituciones Educativas
Módulo VI: La Diversidad, su implicancia en la vida institucional y en la tarea educativa

Requisitos de aprobación

Presentación y aprobación del 80% de los parciales. Cada módulo cuenta con la realización del trabajo parcial correspondiente.
Aprobación con 6 (seis) de la evaluación final integradora escrita presencial individual

Precio

 - Público general: $7800

> Pago en 6 cuotas sin interés con Visa Banco Macro de $1300
> Pago en 6 cuotas sin interés con Tarjeta Naranja de $1300
> Pago en 12 cuotas sin interés con Tarjeta Naranja de $650
Pago en 
hasta 12 cuotas sin interés con Cordobesa de $650

> Ver pago en cuotas con otras tarjetas de Mercado Pago.


Docentes, graduados y personal UCC: $6240
> Pago en 6 cuotas sin interés con Visa Banco Macro de $1040
> Pago en 6 cuotas sin interés con Tarjeta Naranja de $1040
> Pago en 12 cuotas sin interés con Tarjeta Naranja de $520
Pago en hasta 12 cuotas sin interés con Cordobesa de $520

> Ver pago en cuotas con otras tarjetas de Mercado Pago.


- Empleados y funcionarios del Gob. Provincia de Córdoba: $6240
> Pago en 6 cuotas sin interés con Visa Banco Macro de $1040
> Pago en 6 cuotas sin interés con Tarjeta Naranja de $1040
> Pago en 12 cuotas sin interés con Tarjeta Naranja de $520
Pago en  hasta 12 cuotas sin interés con Cordobesa de $520
> Ver pago en cuotas con otras tarjetas de Mercado Pago.

Lugar

Instituto Jesuita Sagrada Familia | Buchardo 1675 | Barrio Pueyrredon | CP 5012 Córdoba |


Docentes

Mag. Sesma, Ana María (Disertante )
Lic. Felice, María Silvina (Coordinador )
Lic. Avila Paz, María Cecilia (Disertante )
Lic. Caelles Aran, Susana Ester (Disertante )
Lic. Ceballos, Marta Susana (Disertante )
Lic. Chiavaro, Sandra Liz (Disertante )
Lic. Crinejo, Eva Laureana (Disertante )
Lic. Pellegrino, Nora Raquel (Disertante )
Ab. Colazo, Leonardo (Disertante )
Abog. Colazo, Alfredo Oscar (Disertante )





Informes

Fundación Jean Sonet - info@fjs.ucc.edu.ar (0351) 4938000 Int. 183/184/186 (de 8 a 16h)






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