COMUNICACIÓN EN LA ESCUELA. IMPLEMENTACIÓN DE LOS SISTEMAS AUMENTATIVOS Y ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN (SAAC) | UCC

Dirigido a

Docentes de la educaciÃ³n especial en todas las Ã¡reas. Docentes de la educaciÃ³n Inicial y profesionales de la salud Psi (Psicomotricistas, PsicÃ³logos, Psicopedagogos, FonoaudiÃ³logos y Fisioterapeutas habilitado para el trabajo en la primera infancia)
Preceptores (El reconocimiento de la certificaciÃ³n en este caso, estarÃ¡ sujeto al reconocimiento y valoraciÃ³n que se haga en torno al tÃtulo de base)
Padres interesados en la temÃ¡tica.

DESCRIPCIÓN

La comunicaciÃ³n y el lenguaje son esenciales para todo ser humano. Por ello, todas las personas, que por cualquier causa no han adquirido o han perdido un nivel de habla suficiente para comunicarse de forma satisfactoria, necesitan usar un Sistema Aumentativo y Alternativo de ComunicaciÃ³n.
Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de comunicaciÃ³n (SAACs) son un conjunto organizado de elementos no vocales para comunicar. No surgen espontÃ¡neamente; sino que se adquieren mediante un aprendizaje formal y deliberado. Mediante su aplicaciÃ³n, se favorece el desarrollo del lenguaje oral y se proveen herramientas para que el niÃ±o comience a interactuar con el medio, garantizando de esta forma un pleno e integral desarrollo del sujeto.
El objetivo principal de esta propuesta es mejorar la competencia comunicativa de los alumnos que no disponen de estrategias de interacciÃ³n social o que son incapaces de utilizar, por distintos motivos, las formas de expresiÃ³n oral o escrita.

DiseÃ±ado y organizado por la Facultad de EducaciÃ³n y FundaciÃ³n Centro Crianza.

Inicio

18/11/2020

DuraciÓn

2 meses | Virtual a travÃ©s de la Plataforma Educativa Moodle de FundaciÃ³n Centro Crianza | 50 hs. totales.

Objetivos

Otorgar estrategias para desarrollar la competencia comunicativa de los alumnos que presentan problemas para desarrollar interacciones comunicativas funcionales por dificultades para iniciar, mantener o finalizar la comunicaciÃ³n en base a problemas sensoriales, motores de habla, cognitivos, lingÃ¼Ãsticos o socioÂafectivos.

Sensibilizar a la comunidad educativa en el uso de los SAAC
Aprender a desarrollar un programa de intervenciÃ³n en casos concretos de alumnos que presentan dificultades para comunicarse.
Identificar la utilidad de los Sistemas alternativos y aumentativos de ComunicaciÃ³n (SAAC).
Dar a conocer los Sistema Alternativos y Aumentativos de ComunicaciÃ³n, y su implementaciÃ³n en los centros educativos de cada capacitando.
Modificar el entorno educativo con aquellos elementos que eliminen las barreras de comunicaciÃ³n

Contenido

InclusiÃ³n: Repensado el concepto de discapacidad: Modelo social de la discapacidad
DiseÃ±o Universal de Aprendizaje (DUA). Breve desarrollo para enmarcar el por quÃ© en el uso de los SAACs
Usuarios de los SAACs, caracterÃsticas principales, beneficios en el uso.
SAACs: DefiniciÃ³n, Tipos y Procesos de selecciÃ³n
Casos de aplicaciÃ³n de SAACs en diferentes niveles educativos.