NIVEL 3
EDUCACI脫N DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD M脷LTIPLE, DISCAPACIDAD SENSORIAL Y SORDOCEGUERA
26
May

EDUCACI脫N DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD M脷LTIPLE, DISCAPACIDAD SENSORIAL Y SORDOCEGUERA

Dirigido a

Formadores, Directivos, Supervisores, docentes y profesionales de diferentes niveles y modalidades, familias, que hayan aprobado los Cursos Educaci贸n de Estudiantes con Discapacidades M煤ltiples y P茅rdida Sensorial Nivel B谩sico y Nivel Avanzado en Am茅rica Latina.

DESCRIPCIÓN

El Curso Educaci贸n de Estudiantes con Discapacidad M煤ltiple, Discapacidad Sensorial y Sordoceguera: Desarrollo de Programas de Calidad.

Inicio

26/05/2021

DuraciÓn

5 meses. Virtual - 70 hs. totales

Objetivos

Este curso ayuda a los participantes a aplicar lo que han aprendido en un programa educativo organizado y de alta calidad y algunos de los apoyos especializados que se necesitan para asegurar que los estudiantes reciban el mismo acceso al aprendizaje que otros ni帽os que no tienen una discapacidad.
Profundizar en los aspectos de gestion de desarrollo de programas de calidad.

Contenido

M贸dulo 1: Creaci贸n de un entorno de aprendizaje din谩mico
1. Informaci贸n General
En este modulo, los participantes aprender谩n sobre el contenido y la estructura de un entorno de aprendizaje para estudiantes con discapacidad m煤ltiple y perdida sensorial. Debido a que los programas de educaci贸n de calidad para estudiantes con DMDS/SC se basan en enfoques de instrucci贸n centrados en el estudiante, los participantes aprender谩n sobre las mejores pr谩cticas que ayudan a colocar a los alumnos en el centro de los planes educativos, para establecer aulas modelo y para desarrollar una programaci贸n inclusiva. Estas son las pr谩cticas que permitir谩n a los maestros y l铆deres escolares continuar mejorando la calidad del servicio que brindan a sus alumnos.

M贸dulo 2: Enfoque en contenido especializado para estudiantes con discapacidad m煤ltiple, discapacidad sensorial y sordoceguera
1. Informaci贸n General
En este modulo, los participantes revisar谩n de nuevo las 谩reas de contenido 煤nico que requieren en cualquier entorno educativo los estudiantes con DMDS/SC. Este contenido y adaptaciones son centrales en el proceso de aprendizaje de este grupo de alumnos, y son las que deben incorporarse en su jornada escolar.

M贸dulo 3: Brindar Apoyos para la Conducta Positiva -
1. Informaci贸n General
Este modulo comenzar谩 brindando a los participantes estrategias para identificar y describir comportamientos desafiantes y comprender su funci贸n. Tambi茅n aprender谩n los elementos para brindar apoyos conductuales positivos para estudiantes con DMDS/SC de forma individualizada. Finalmente, los participantes aprender谩n enfoques educativos que minimizar谩n la probabilidad de que los estudiantes desarrollen comportamientos desafiantes.

M贸dulo 4: Colaboraci贸n en equipo, tutor铆a y autoevaluaci贸n -
1. Informaci贸n General
En este modulo, los participantes aprender谩n sobre la importancia cr铆tica de desarrollar un equipo colaborativo transdisciplinario para crear programas que dar谩n oportunidades de aprendizaje significativas a estudiantes con DMDS/SC. Adem谩s, este m贸dulo abordar谩 las funciones y responsabilidades de los miembros del equipo y la tutor铆a profesional. Finalmente, este curso proporcionar谩 a los participantes un marco desde el cual los programas pueden realizar una autoevaluaci贸n que se puede utilizar como ase para el desarrollo del programa y del personal.

Precio

- Público general: $42001*

- Docentes, personal y graduados UCC: $33601
 
Promociones con Tarjeta de Crédito:
- 6 pagos sin interés Tarjeta naranja
- 12 pagos sin interés Visa y Mastercard de Bancor
- De 2 a 6 pagos sin interés Visa y Mastercard de Banco Macro
 
 *Equivalente a USD 450 (al tipo de cambio de referencia Com. A3500 BCRA 27/04/2021) 
Extranjeros podrán abonar con tarjetas de crédito visa o mastercard en 1 pago.

Requisitos de aprobación

Aprobar el trabajo final con un m铆nimo de 7 puntos. |

Lugar

Plataforma Moodle de la Universidad Cat贸lica de C贸rdoba

Docentes

Dra. Grzona, Maria Alejandra (Disertante )
Mgter. Camperi, Maria Alejandra (Disertante )
Mgter. Guerrero, Carmen Luc铆a (Disertante )
Prof. Astrada, Adelina Elizabeth Beatriz (Coordinador )
Prof. Boretto, Paola (Disertante )





Informes

Fundación Jean Sonet - [email protected] - Whatsapp: +54 9 351 550-3332 - (0351) 4938000 Int. 183/184/186 (de 8 a 16h)






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