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Ello demanda un estilo de gestión que pueda recrear otra manera de hacer Escuela, una escuela Posible, con una visión clara y bien comunicada a cada uno de los actores. Hoy no basta ser un buen ejecutor de acciones. Los viejos y otros incuestionables mandatos del deber ser se colocan en tela de juicio. Hoy, pensar la tarea docente acotada y circunscripta a la mera administración de lo preestablecido a nadie compromete. En este mismo sentido, entender la planificación  educativa como un fin en sí mismo, expresada en un documento formal que se elabora año tras año como si todo comenzara de nuevo ó como si nunca nada cambiara, viene demostrando más allá de lo deseable su escaso valor, tan alejada de la realidad de las prácticas pedagógicas que tienen lugar  puertas dentro del aula, como cercana al mero cumplimiento de una rutina burocrática. Desde esta perspectiva, analizar y recuperar el marco político y la legislación escolar, la gestión de la dimensión pedagógica, los enfoques metodología y herramientas propios de planificación educativa y su potencial de impacto en la gestión, el significado y sentido de la autoevaluación institucional y el principio y valor de la diversidad en las instituciones educativas, se propone como un proceso de reflexión que, ajustado a contexto, permita dotar de un nuevo sentido a la acción socio educativa. \n\nDiseñado y organizado por la Facultad de Educación."},"contents":{"contents":"Módulo I. Política y legislación escolar.\nMódulo II. Mediación y organizacion administrativa: su dinamica y relevancia en la gestion educativa. \nMódulo III. Planificación y evaluación institucional. Su impacto en la gestión escolar. Plan de mejora. \nMódulo IV. La diversidad, su implicancia en la vida institucional y en la tarea educativa."},"objectives":{"objectives":"- Capacitar al cursante en la comprensión de los principios, instituciones y normas que constituyen la política y la legislación escolar.\n- Lograr una actitud crítica frente al análisis de los documentos de estudio, las leyes, los reglamentos, las normas en general que regulan la educación en el contexto propio de cada centro educativo.\n- Desarrollar en los Equipos Directivos, un modo de pensar y de hacer que facilite la comprensión reflexiva y crítica de la realidad institucional para una adecuada intervención que contribuya a la sustentabilidad de la misma.\n- Adquirir herramientas para el diseño con sentido estratégico de programas y proyectos socioeducativos, poniendo en acto las dimensiones organizativas, pedagógico-didácticas y comunitarias contempladas en los PEI.\n- Poner en juego estrategias de intervención para la evaluación externa o interna de la Institución Educativa.\n- Reconceptualizar la función de la escuela en términos de la diversidad y a la luz de las normativas que rigen a las mismas.\n- Interpretar la Integración desde el proyecto institucional y no desde la dificultad individual.\n- Instrumentar en la elaboración de proyectos Institucionales, curriculares y áulicos.\n- Revalorizar los procesos del planeamiento para flexibilizar posiciones en relación con la diversidad."},"cardAgreements":{"agreement":[{"id":10110,"bank":null,"card":"NARANJA","fee":"6, 10","interest":"Sin interes","validity":"28-02-2026"}]}},"image":{"localFile":{"childImageSharp":{"gatsbyImageData":{"layout":"constrained","backgroundColor":"#c8c8c8","images":{"fallback":{"src":"/static/9fd0f34c8fdcc6b43065b7a32051415d/811e6/Simbolo_copy_060d0e825d.jpg","srcSet":"/static/9fd0f34c8fdcc6b43065b7a32051415d/34851/Simbolo_copy_060d0e825d.jpg 1500w,\n/static/9fd0f34c8fdcc6b43065b7a32051415d/f3643/Simbolo_copy_060d0e825d.jpg 3000w,\n/static/9fd0f34c8fdcc6b43065b7a32051415d/811e6/Simbolo_copy_060d0e825d.jpg 5999w","sizes":"(min-width: 5999px) 5999px, 100vw"},"sources":[{"srcSet":"/static/9fd0f34c8fdcc6b43065b7a32051415d/8bd3e/Simbolo_copy_060d0e825d.webp 1500w,\n/static/9fd0f34c8fdcc6b43065b7a32051415d/6dbce/Simbolo_copy_060d0e825d.webp 3000w,\n/static/9fd0f34c8fdcc6b43065b7a32051415d/6f34e/Simbolo_copy_060d0e825d.webp 5999w","type":"image/webp","sizes":"(min-width: 5999px) 5999px, 100vw"}]},"width":5999,"height":2081}}}}}]}},"pageContext":{"slug":"gestion-directiva-nivel-1-2026-4"}},
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