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Para atender estos propósitos, el programa del curso se ha articulado en seis unidades, que proponen una aproximación gradual y reflexiva al oficio de la investigación académica. El recorrido comienza reflexionando sobre el significado de investigar y el lugar del investigador en la producción de conocimiento; luego aborda los hábitos intelectuales propios de la investigación, la formulación de problemas y el desarrollo de una actitud investigadora. Posteriormente, se centra en la lectura crítica, la planificación de la investigación y la escritura académica como prácticas constitutivas del trabajo científico. 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