Para personas con alguna experiencia universitaria, que quieren iniciarse en el estudio de la Filosofía, y que hayan leído ya algún texto filosófico. Edad: entre 19 y 65 años.

La Teoría del conocimiento nos presenta el conocimiento humano como un problema, aunque, a simple vista, parece que ya lo tenemos resuelto. Sin embargo, la historia de la Filosofía, bajo ese aspecto, podría verse como una creciente toma de conciencia acerca de ese problema, vale decir, de la especial relación que hay entre el sujeto que conoce y aquello que piensa o juzga conocer. Hubo en esa larga historia distintas maneras de entender e intentar solucionar dicha cuestión. La presente disciplina busca que el alumno se encuentre con esas diferentes respuestas, las entienda, y pueda así preguntarse él mismo acerca de esos interrogantes para llegar a su propia síntesis, ayudado, claro está, por el intercambio con sus pares y el profesor.

Diseñado y organizado por la Facultad de Filosofía.

15 encuentros Híbridos (optativo presencial o virtual) | Lunes de 8 a 10hs. 30 horas totales.

OBJETIVO GENERAL: Considerar los nuevos desafíos que la ciencia y la tecnología contemporáneas plantean al pensamiento cristiano incluyendo una aproximación a la naturaleza desde las humanidades. OBJETIVO ESPECÍFICOS: Familiarizarse con algunas problemáticas relacionadas a la cosmología, al origen de la vida y a la ecología desde la perspectiva de la Big History. Se consideran también algunas implicaciones antropológicas que han tenido los relatos científicos sobre el origen y el final del universo. Se intenta que los y las estudiantes adquieran una comprensión histórico-crítica del concepto de naturaleza incorporando una reflexión sobre el saber científico. También se plantean los desafíos que surgen del rápido progreso de la Inteligencia Artificial.

Introducción.

• qué significa conocer.
• el conocimiento como un proceso.
• dificultades para hablar de ese proceso.

1. Platón (Fedón)

• Presocráticos.
• el descubrimiento de lo inteligible.
• reminiscencia.

2. Aristóteles (De Anima)

• cómo entender la acción de sentir.
• el sentido común y sus funciones.
• la intelección.
• nueva comprensión de las esencias y los universales.

3. Santo Tomás

• cambios en la teoría de la sensación.

4. Guillermo de Ockham

• la crítica de las especies.

5. René Descartes

• el Cogito como primera verdad
• la noción de existencia.
• el problema de la existencia de las cosas materiales

6. David Hume

• origen de las ideas.
• la idea de existencia de los cuerpos.
• el principio de causalidad.
• la identidad personal. ¿

7. Immanuel Kant.

• la Estética trascendental y sus primeras definiciones.
• el problema de la afección.
• la distinción fenómeno-noúmeno.

8. Maine de Biran

• El punto de partida del filosofar.
• Análisis de la experiencia originaria.
• Jean-Paul Sartre y la superación del solipsismo.

Cumplir con el 70% mínimo de asistencia global del curso.

Enviar por mail copia de DNI (frente y reverso) Mail: secretaria.filo@ucc.edu.ar

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