Áreas de interés

Cursos de Posgrado

EDUCACIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD MÚLTIPLE Y DISCAPACIDAD SENSORIAL - BÁSICO

22 abr. 2024

DIRIGIDO A

Formadores, Directivos, docentes y profesionales de diferentes niveles y modalidades, familias.

DESCRIPCIÓN

El curso desarrolla contenidos sobre modos de aprendizaje y estrategias de enseñanza incorporando los ajustes razonables para garantizar el acceso a la educación.

INICIO

22 abr. 2024

DURACIÓN

5 meses. Virtual - 70 hs. totales Desde el 22 de abril hasta el 29 de septiembre.

Tiene como objetivo, brindar capacitación para la adquisición de competencias, conocimientos y habilidades necesarias para el desarrollo de servicios educativos de calidad. Aprender sobre el impacto de la pérdida sensorial sobre la capacidad del estudiante de interactuar con otras personas y el medio ambiente y sobre las acomodaciones y las estrategias que les permitirán tener el máximo acceso al aprendizaje.

Módulo Introductorio: Personas en condición de discapacidad: Enfoque de derechos humanos.

Módulo 1 Barreras en la participación y aprendizaje: estudiantes con discapacidad sensorial y discapacidad múltiple. Tema 1: Diversidad y experiencia de vida de los estudiantes con DMDV/SC Tema 2: Barreras del entorno y apoyos para las personas con discapacidad visual Tema 3: Barreras del entorno y apoyos para las personas con discapacidad auditiva. Tema 4. Accesibilidad y Apoyos sensoriales: Uso del sentido del tacto en el aprendizaje. Tema 5: Accesibilidad y Apoyos físicos Tema 6: Organización de un entorno accesible para favorecer el procesamiento sensorial. Tema 7: Configuraciones de apoyo: Construir vínculos con las familias

Módulo 2 Accesibilidad y apoyos para el desarrollo del Lenguaje y la Comunicación Tema 1: Comunicación: Clave para el aprendizaje y las relaciones Tema 2: Toda comunicación se desarrolla a partir de la Conversación Tema 3: Cómo, por qué, qué y dónde de la Comunicación. Tema 4: Reseñas de Estrategias para el desarrollo la Comunicación y el Lenguaje

Módulo 3 Evaluación: La Base para la Construcción del Programa Educativo/ Planificación. Tema 1: Reseña de la Evaluación Tema 2: Procesos, tipos y criterios de evaluación en el ciclo lectivo. Tema 3: Evaluación por Observación Tema 4: Participación de la familia y Planificación centrada en la persona Tema 5: Tema 5: Pasando de la Evaluación al Programa Educativo respetando las trayectorias educativas de los estudiantes con DVDM/SC

Módulo 4 Desarrollar un Currículo Flexible y Significativo Tema 1: Trayectoria educativa: ¿Quién, ¿cómo y que aprende? ¿A quién, cómo y que se enseña? Tema 2: ¿Qué es un Currículo Flexible y Accesible? Tema 3: Desarrollo de un currículo para todos.

PROF. DAVID, YAMILA ADRIANA, (DISERTANTE)

PROF. FEDERICHE, CRISTINA ADRIANA, (DISERTANTE)

PROF. LEITON, MARIA DEL ROSARIO MERCEDES, (DISERTANTE)

PROF. MUTTI, ORNELA EMILCE, (DISERTANTE)

PUBLICO EN GENERAL - $ 250.000

Equivalente a USD 250000

Promociones y descuentos vigentes

EMPLEADOS Y FUNCIONARIOS DEL GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA - $ 200.000

EMPLEADOS MUNICIPALIDAD DE CÓRDOBA - $ 200.000

ALUMNOS UCC Y EGRESADOS UCC - $ 200.000

DOCENTES UCC Y EGRESADOS UCC - $ 125.000

Promociones con Tarjeta de Crédito

Otras entidades 1 pagos MASTERCARD

Otras entidades 1 pagos VISA

6 ,10 pagos NARANJA

1 pago sin interes Pago Facil

Extranjeros podrán abonar con tarjetas de crédito Visa o Mastercard en 1 pago.
(al tipo de cambio de referencia Com. A3500 BCRA actualización diaria)
REQUISITOS DE APROBACIÓN

Aprobar el trabajo final con un mínimo de 7 puntos. | Cumplir con el 70% mínimo de asistencia global del curso.

Enviar por mail la fotocopia de DNI (frente y dorso) formacioncontinua.educacion@ucc.edu.ar

LUGAR

Plataforma Moodle de la Universidad Católica de Córdoba Zoom Obispo Trejo 323

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