Áreas de interés
DIRIGIDO A
Egresados de carreras de grado con título en el área de las Ciencias Humanas y Sociales: de Ciencias de la Educación, Psicopedagogía, Psicología, Historia, Letras, Filosofía, Sociología, Derecho, Trabajo Social, Ciencia Política y profesionales afines.
DESCRIPCIÓN
En el marco de la Maestría este espacio tiene como finalidad compartir saberes referido a las políticas educativas como política pública en el contexto de América Latina, desde una perspectiva interdisciplinaria y contextualizada. Nos interrogaremos a cerca de ¿qué rol le cabe, en el escenario actual a la Educación como una cuestión de derechos?, ¿qué Educación pretendemos para las nuevas generaciones? ¿Qué políticas educativas se están diseñando y gestionando para hacer realidad la justicia educativa? ¿Cuáles son los objetivos, metas y cuáles los caminos para crear futuro en el contexto actual?, entre otras. Para facilitar la discusión, hemos previsto tres ejes temáticos: -Sociedad, Estado y Políticas de Justicia Educativa. -Manifiestos Internacionales. Impacto en América Latina -Lineamientos de la política educativa Argentina Todo ello, con la finalidad de posibilitarles a los Maestrandos la apropiación de conocimientos específicos que le permitan enriquecer sus abordajes.
Cátedra Abierta de la Maestría en Investigación Educativa. Diseñado y organizado por la Facultad de Educación.
INICIO
09 ago. 2024
DURACIÓN
2 encuentros híbridos (presencial o virtual) | Viernes 9 de agosto y Viernes 6 de septiembre (9 a 13 y de 14 a 19 hs)
40 horas totales.
-Conceptualizar la política educativa como una política pública desde un enfoque centrado en la justicia educativa. -Identificar los conceptos estelares que se infieren de los manifiestos internacionales y su impacto en el diseño y gestión de las políticas educativas en América Latina. -Identificar las principales tensiones, problemas y opciones de política educativa.
Eje 1: Sociedad, Estado y políticas educativas. Rasgos de la época actual y su impacto en los sistemas educativos. La complejidad de los sistemas educativos. Tendencias y modelos. La educación como derecho humano y social. La educación como bien público. El gobierno de la Educación. Las políticas educativas: fundamentos (antropológicos, social, cultural, ético y político) y las dimensiones (temporal y espacial). Principios de Justicia Educativa.
Eje 2: Los manifiestos educativos internacionales y latinoamericanos: -Las Metapolíticas Internacionales: Metas Educativas 2030. -Las políticas educativas en el contexto latinoamericano: diagnósticos, debates, opciones políticas: consensos y disensos.
Eje 3: Política Educativa Argentina en perspectiva socio histórica. Pasado, presente y futuro de la Educación en Argentina. Diagnósticos, debates, opciones políticas, consensos y disensos en torno a políticas de inclusión, justicia e integración; pedagógicas y curriculares; docencia y producción de conocimiento.
DR. FERREYRA, HORACIO ADEMAR, (DISERTANTE)
LIC. ADROVER, STELLA MARIS, (DISERTANTE)
PUBLICO EN GENERAL - $ 82.460
Equivalente a USD 82460
Promociones y descuentos vigentes
ALUMNOS UCC Y EGRESADOS UCC - $ 65.968
DOCENTES UCC Y PERSONAL UCC - $ 41.230
FUNCIONARIOS Y EMPLEADOS DEL GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA - $ 65.968
FUNCIONARIOS Y EMPLEADOS DE LA MUNICIPALIDAD DE CÓRDOBA - $ 65.968
Promociones con Tarjeta de Crédito
Otras entidades 1 pagos NARANJA
Otras entidades 1 pagos MASTERCARD
Otras entidades 1 pagos VISA
1 pago sin interes Pago Facil
Extranjeros podrán abonar con tarjetas de crédito Visa o Mastercard en 1 pago.
(al tipo de cambio de referencia Com. A3500 BCRA actualización diaria)
REQUISITOS DE APROBACIÓN
Aprobar el trabajo final con un mínimo de 7 puntos. | Cumplir con el 70% mínimo de asistencia global del curso.
Enviar por mail la fotocopia de DNI + Titulo de Grado (frente y dorso) | cursosposgrado.educacion@ucc.edu.ar
LUGAR
Edificio Centro - Independencia 328 Córdoba Capital.
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