Terapistas ocupacionales, fonoaudiólogos, fisioterapeutas, psicólogos, psicopedagogos y médicos.

La temática de la diplomatura estará enfocada en conocer los métodos y técnicas de la Teoría de Integración Sensorial Ayres y los trastornos del procesamiento sensorial. De esta manera, el alumno podrá detectar disfunciones de Integración Sensorial, plantear objetivos en forma interdisciplinaria con un TO especializado en el tema.

Diseñado y organizado por la Facultad de Ciencias de la Salud.

10 encuentros virtuales sincrónicos | 5 clases sincrónicas de 6 horas: Viernes de 15 a 20hs. | 13 y 27 de junio | 11 de julio | 12 y 26 de septiembre | 5 clases sincrónicas de 5 horas Viernes de 15 a 20hs. 25 de julio | 8 y 22 de agosto | 10 y 24 de octubre | 9 clases asincrónicas - 6 horas de trabajo práctico |

106 horas totales.

Capacitar a profesionales de la salud en el marco de referencia de Integración Sensorial Ayres (ASI).

• Conocer la Filosofía de la Teoría ASI
• Detectar trastornos del procesamiento sensorial
• Plantear objetivos de tratamiento interdisciplinarios basados en la Teoría Ayres (ASI)

MODULO I

• Filosofía de la teoría de Integración Sensorial Ayres.
• Componentes y postulados de la teoría.
• Postulados: jerarquía del SN, neuroplasticidad, desarrollo típico, respuesta adaptativa y motivación intrínseca.

MODULO II: -Trastorno del procesamiento sensorial. -Reactividad sensorial (Modulación) -Percepción sensorial (Discriminación). -integración motora bilateral, control postural y ocular. -Praxis.

MODULO III: -Aproximación de toma de decisiones basado en la evidencia. Marco de referencia. -Pesquisas para detectar trastornos del procesamiento sensorial. -Medida de procesamiento sensorial (SPM). Cuestionario de coordinación (DCDQ).

• Perfil sensorial del adulto (SPM)

MODULO IV:

• Problemas de lecto-escritura y su relación con integración sensorial Ayres.
• Trastorno del espectro autista alteraciones sensoriales.
• Trastornos del lenguaje y su relación con desorden de integración sensorial.
• Integración sensorial en la escuela.

Cumplir con el 70% mínimo de asistencia global del curso.

DNI, Titulo de Grado (frente y dorso) Enviar a cursos.med@ucc.edu.ar

Los programas de Formación Continua otorgan certificados digitales oficiales de la Universidad Católica de Córdoba. No se considerarán una carrera, ni un ciclo inicial o título intermedio habilitante con reconocimiento nacional.

Campus virtual UCC + videoconferencias