Ingenieros agrónomos involucrados en el manejo de sistemas agrícolas que pretendan comprender y actualizar los mecanismos y respuestas ecofisiológicas de los cultivos resultantes de decisiones de manejo (e.g. densidad de siembra, distancia entre hileras, elección de genotipo), estreses bióticos (e.g. insectos, enfermedades y malezas) y abióticos (e.g. sequía, anegamiento; estrés térmico por bajas y altas temperaturas y deficiencia nutricional).

El curso será una actualización de las respuestas del cultivo involucradas durante su ciclo de crecimiento y desarrollo, las que son consecuencias del accionar tanto de factores genéticos como ambientales. El programa ha sido elaborado pensando en la audiencia. Aquellos ingenieros agrónomos que actualmente se encuentran profesionalmente activos desde hace algunos años y están ávidos de refrescar aquellos conocimientos ecofisiológicos básicos que tiempo atrás habían sido adquiridos en la facultad, charlas, cursos, etc. Algunos de los objetivos del curso son adquirir conocimientos actualizados, discutir casos según cada temática y estimular discusiones considerando la diversidad de la audiencia. A la finalización del curso, los participantes habrán consolidado conocimientos sobre las bases ecofisiológicas de los cultivos de granos y la utilización de AgTech, lo cual les permitirá (i)comprender las causas de las respuestas de los cultivos ante diversos escenarios (e.g. ante estreses, prácticas de manejo, oferta ambiental según la localidad, etc.) y (ii) tomar decisiones y generar estrategias de manejo según el ámbito donde los cultivos se desarrollen.

Diseñado y organizado por la Facultad de Ciencias Agropecuarias.

5 encuentros virtuales | Viernes de 8:30 a 16:30hs y sábados de 8:30 a 12:30h | 5 y 6, 12 y 13, y 19 de septiembre |

32 horas totales.

Repasar las respuestas ecofisiológicas de los cultivos de granos considerando su contexto ambiental y su interacción con estreses bióticos y abióticos, incorporando adicionalmente el uso de recursos tecnológicos. a) Analizar comportamientos de los cultivos identificando (i) las respuestas ecofisiológicas involucradas y, (ii) aquellos factores que las promueven (e.g., ambientales, estreses bióticos y abióticos). b) Brindar herramientas intelectuales y de operatividad (e.g., AgTech, modelos de simulación, etc.) que faciliten la toma de decisiones sobre los sistemas de producción de granos. d) Centrar las decisiones de manejo de los cultivos hacia sistemas ambientalmente y económicamente sustentables focalizados en la persona y/o comunidad como actores inmersos en dichos sistemas. e) Instruir a los participantes en el uso de herramientas digitales y sobre el conocimiento de modelos de simulación agronómica como herramientas facilitadoras para estimar respuestas de los cultivos. d) Introducir a los participantes al empleo de nuevas tecnologías - Sensores remotos proximales en agricultura: cámaras termográficas, sensores de temperatura, LiDAR y cámaras fotográficas RGB.

Desarrollo del cultivo Crecimiento del cultivo

Cumplir con el 70% mínimo de asistencia global del curso.

Enviar por mail la fotocopia de DNI + Titulo de Grado (frente y dorso) Mail: administracionposgrado.agro@ucc.edu.ar

Los programas de Formación Continua otorgan certificados digitales oficiales de la Universidad Católica de Córdoba. No se considerarán una carrera, ni un ciclo inicial o título intermedio habilitante con reconocimiento nacional.

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