Profesionales Licenciados en Terapia Ocupacional, Terapeutas Ocupacionales y estudiantes avanzados de la carrera de Lic. en Terapia Ocupacional.

Las consecuencias de la estadía en internación son en origen heterogéneas, como consecuencia de los diferentes motivos de ingreso, comorbilidades y eventos sufridos durante la internación. Estas pueden causar distintos grados de discapacidad, dependiendo de la susceptibilidad individual, edad, características personales y cuidados brindados durante el evento crítico. Se describen, entre otros, nuevos deterioros de la función cardíaca, pulmonar y renal que no son rutinariamente evaluados, trastornos físicos y funcionales como neuropatía, miopatía, atrofia por desuso y debilidad muscular, osificaciones heterotópicas que resultan en incapacidad para movilizarse, parestesias y trastornos sensoriales, desnutrición y pérdida de peso, dolor, disfagia y problemas ¿cosméticos¿ como nuevas cicatrices y alopecia. Se reconoce a la enfermedad aguda como causa de trastornos psíquicos, que en la práctica clínica habitual no son considerados una consecuencia de la misma, como el trastorno de ansiedad, depresión y el síndrome de estrés postraumático. Menos reconocidos aún son los trastornos neurocognitivos como la alteración de memoria, atención, concentración y funciones ejecutivas y velocidad de procesamiento mental, que son padecidos por hasta el 80% de los pacientes críticos sin que hayan sufrido daño estructural cerebral.

Diseñado y organizado por la Facultad de Ciencias de la Salud.

8 encuentros virtuales sincrónicas | Jueves de 18 a 21 horas: 5 y 12 de junio | 3, 10, 24 y 31 de julio | 7, 21 de agosto |

4 encuentros Presenciales Viernes de 8 a 16hs. | 27 de junio | 18 de julio | 16 de agosto Centro de Rehabilitación Clinica Reina Fabiola | 29 de agosto Examen final |

100 horas totales.

Objetivo General: Que las/los asistentes adquieran competencias específicas para desempeñarse en el abordaje de pacientes internados. Objetivos Específicos: Que las/los asistentes conozcan:

• Las fundamentaciones del marco teórico del desempeño de Terapia Ocupacional en este ámbito.
• Las evaluaciones, escalas y paquetes de medidas más utilizados.
• Las intervenciones terapéuticas en distintas condiciones y estadíos evolutivos.
• Que las/los profesionales adquieran conocimientos procedimentales relacionados al equipamiento ortésico.
• Que las/los profesionales adquieran conocimientos actitudinales relacionados al trabajo interdisciplinario en este ámbito.

Módulo I: Fundamentos de Terapia Ocupacional en el paciente internado Paradigma actual y fundamentos de la terapia ocupacional en el paciente agudo. Marcos de referencia y modelos conceptuales mayormente utilizados. Enfoques y tipos de intervención.

Módulo II: Fisiopatología del paciente agudo internado: Impacto de la internación. Debilidad adquirida en la UCI. Disfunción cognitiva: ¿Por qué se considera una disfunción orgánica? Consecuencias a mediano y largo plazo. Medidas para disminuir el impacto. Deprivación sensorial. Conceptos desde una mirada holística.

Módulo III: Nociones generales del paciente crítico. Escalas más utilizadas: Definición del paciente crítico. Escalas de gravedad. Delirium: Concepto, evaluación y tratamiento farmacológico. Paquetes de medidas ABCDEF en el tratamiento de la Sedación, Analgesia y Delirium. Soporte ventilatorio en SDRA por COVID-19. Concepto E-Cash.

Módulo IV: Aspectos cognitivos de la rehabilitación: Ambiente durante el período de internación e impacto en el delirium. Evaluación de la cognición en el paciente crítico. Estrategias de intervención más comunes en el paciente y su entorno. Método TADA ¿Tolerate, Anticipate, Don´t Agitate¿. Intervenciones con los familiares. Rehabilitación neurocognitiva.

Módulo V: Movilidad temprana. Participación en las Actividades de la Vida Diaria (AVD): Movilización temprana, definición. Concepto de Hospitalización y sus consecuencias. Síndrome de desacondicionamiento físico. Intervención segura respecto a las condiciones adecuadas del paciente. Pautas de alarma. Participación en las AVD. Neurocognición y AVD

Módulo VI: Cuidado de estructuras. Posicionamiento en cama. Consecuencias de la inmovilidad. Equipamiento ortésico: Principios fundamentales del cuidado de las estructuras corporales. Cuidado postural en las distintas posiciones en cama: decúbito supino, lateral, decúbito prono, sentado. Alternativas de equipamiento ortésico para un correcto posicionamiento. Materiales utilizados en la confección de equipamiento. Parte práctica: ortesis mayormente utilizadas en el paciente internado. Ortesis y tratamiento de presoterapia en pacientes quemados.

Módulo VII: La recuperación funcional del paciente con secuelas neurológicas. Generalidades diagnósticas del paciente neurológico. Particularidades clínicas según diagnósticos específicos. Signos y síntomas de alerta en la atención. Re-organización cortical y neuroplasticidad. Atención temprana de Terapia Ocupacional en pacientes con lesiones neurológicas. Pacientes en estados alterados de la conciencia. Estimulación sensorial.

Módulo VIII: Pacientes con secuelas graves de quemaduras: Particularidades del paciente quemado grave. Clasificación de las quemaduras según extensión y profundidad Niveles de gravedad e intervenciones de Terapia Ocupacional. Evaluación del desempeño del paciente quemado grave dentro del contexto de internación.

Módulo IX: Personas mayores internadas: cuidados progresivos. Red de cuidados. Fragilidad y dependencia. Síndrome geriátrico. Detección temprana. Cuidados Paliativos: Fundamentos y filosofía de los cuidados paliativos. Signos y síntomas prevalentes. El proceso de morir: Actitudes frente a la muerte. Duelos. Terapia Ocupacional en cuidados paliativos: evaluación y abordaje. Cuidados paliativos pediátricos. Especificidades. Consideraciones éticas al final de la vida en contexto de pandemia.

Módulo X: El/ la niño/a que atraviesa por una situación de internación. El rol de terapia ocupacional en la internación pediátrica. Instrumentos de valoración funcional. Técnicas de posicionamiento. Productos de apoyo y ortesis. Abordaje de T.O con el niño y su familia. El/la niño/a internado/a en la unidad de cuidados intensivos neonatales. (UCIN.) Características generales del recién nacido pre-término. Impacto del ambiente de internación en el desarrollo. Estrategias de intervención en neonatos pre-término. Demostración de intervenciones en bebés y niños pequeños.

Módulo XI: Consecuencias a mediano y largo plazo de una internación: rehabilitación y seguimiento del paciente subagudo y crónico. Síndrome post UCI. Definiciones y conceptos. Long COVID. Consecuencias a mediano y largo plazo en las esferas físicas y cognitivas. Disrupción ocupacional en pacientes con internación prolongada. Rehabilitación integral y calidad de vida relacionada a la salud. Seguimiento y rehabilitación al alta de internación. Trabajo en equipo interdisciplinario: Trabajo en equipo con servicio de fisiatría, kinesiología y fonoaudiología.

Aprobar el trabajo final con un mínimo de 7 puntos. | Cumplir con el 70% mínimo de asistencia global del curso.

Enviar por mail copia de DNI (frente y reverso) + Titulo de Grado (frente y reverso) + Certificado de alumno regular con el 50 % de la carrera aprobada. Mail: cursos.med@ucc.edu.ar

Los programas de Formación Continua otorgan certificados digitales oficiales de la Universidad Católica de Córdoba. No se considerarán una carrera, ni un ciclo inicial o título intermedio habilitante con reconocimiento nacional.

Facultad de Ciencias de la Salud - Libertad 1255 Bº General Paz.