Docentes de Diseño, Arquitectura y Artes Visuales. Profesionales de las mismas áreas interesados en resolver comunicaciones visuales complejas. Diseñadores gráficos que orientan su carrera hacia el Diseño de Información. Docentes universitarios en general.

El posgrado versa acerca del Diseño Didáctico como disciplina del Diseño de Información, en cuyo campo se orienta la comunicación visual al aprendizaje. Desde este enfoque se propone elaborar diseños didácticos enriquecidos con recursos visuales, discursivos y tecnológicos a los fines de llegar a productos que funcionen desde una perspectiva actual. Específicamente, los cursantes crearán una comunicación visual adecuada para el entorno en el que se desempeñan. El formato del curso posee instancias teóricas y prácticas que parten de la elaboración de la información y alcanzan una realización final que puede adoptar múltiples formatos según sea el contexto comunicacional para el que se diseña. Al finalizar la experiencia, cada estudiante habrá conocido los principios esenciales del Diseño de Información y habrá elaborado un diseño que resuelva una situación comunicacional específica de su interés.

Diseñado y organizado por la Facultad de Arquitectura y Diseño.

7 encuentros virtuales | Miércoles de 17 a 21hs. | 25 de septiembre | 2, 9, 16, 23 y 30 de octubre | 6 de noviembre |

25 horas totales. |

Objetivo general: Abordar el Diseño Didáctico para formular información visual compleja en instancias de aprendizaje.

Objetivos particulares:

• Aplicar los recursos de diseño para incrementar el didactismo y formular un estilo visual.
• Crear comunicación visual a partir de contenidos generados por los cursantes.
• Conocer los aspectos específicos del didactismo visual que participan en el desarrollo de diseños.
• Incrementar la calidad comunicacional a partir de la incorporación de las nuevas teorías.

ABORDAJE DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO Diseño Gráfico, Diseño de comunicación Visual y Diseño de Información cómo áreas de conocimiento. Aspectos inherentes del proceso: el contenido, la iteración, el usuario y la reproducción. La Esquemática: orígenes, campo de acción general, usos y funciones contemporáneas. Producción visual para la complejidad informativa. El Diseño Centrado en el Usuario como enfoque.

DISEÑAR PARA LA COMPRENSIÓN Dato, información y conocimiento como estadios para la elaboración del mensaje. Lectura lineal y de superficies. La síntesis como recurso de esquematización. Función y estética. Semiótica del diseño didáctico (sintaxis, semántica y pragmática de los signos visuales).

RECURSOS DE DISEÑO Tipologías esquemáticas del Diseño Didáctico: esquemas conceptuales, diagramas, gráficos estadísticos, mapas, imágenes esquemáticas e infografías. Recursos de la especificidad gráfica: tipografía, color, morfología, posición, dirección y dimensión. Recursos integrados: El concepto de diseño y la expresión de significado. Sistema para la obtención de unidad y variedad de diseño. Estilo de publicación.

Aprobar el trabajo final con un mínimo de 7 puntos y Cumplir con el 70% mínimo de asistencia global del curso.

Enviar por mail copia de DNI + Título de Grado (frente y reverso) administracion.arq@ucc.edu.ar

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