Profesores en el área de las humanidades; estudiantes avanzados de dichas carreras. Profesores en Ciencias Sagradas y/o Teología. Catequistas. Agentes pastorales

El espacio curricular tiene como objeto de estudio la comprensión de la Iglesia desde el símbolo de la comunión de los santos, a partir de la interpretación de la teología feminista de Elizabeth A. Johnson, en diálogo con el proceso de reforma sinodal. Se estructura en tres ejes temáticos referidos a: una introducción a la teología feminista y las relaciones entre género y teología, la reinterpretación crítica del símbolo de la comunión de los santos desde esta perspectiva, y su potencial para una eclesiología sinodal contemporánea. El espacio curricular es esencial en la formación general e ignaciana debido a que promueve una visión inclusiva y relacional de la santidad, integrando valores ignacianos como la justicia social, la solidaridad y el discernimiento comunitario. Fomenta el liderazgo ético y la reflexión crítica sobre las estructuras eclesiales, considerando especialmente la situación de las mujeres y los marginados en sintonía con el camino sinodal propuesto por el Papa Francisco. Los propósitos de enseñanza por parte del equipo docente son propiciar un espacio de análisis teológico y diálogo interdisciplinario que permita a los estudiantes explorar el símbolo de la comunión de los santos como herramienta de reforma eclesial, integrando la crítica feminista y las demandas de sinodalidad.

6 encuentros sincrónicos | Viernes de 17 a 21 y Sábado de 9 a 13hs | 6, 7, 20 y 21 de junio | 4 y 5 de Julio |

25 horas totales.

• Explorar los fundamentos de la teología feminista y las relaciones entre género y teología para comprender su impacto en la eclesiología contemporánea.
• Evaluar la reinterpretación de Elizabeth A. Johnson sobre la comunión de los santos para identificar su aporte a una eclesiología inclusiva y sinodal.
• Proponer perspectivas teológicas renovadas sobre la Iglesia para fortalecer su misión evangelizadora en un contexto de reforma sinodal.

MÓDULO I: Introducción a la teología feminista y las relaciones género-teología.

1. Conceptos básicos de la teología feminista: historia, metodología y aportes al pensamiento teológico.
2. Relaciones entre género y teología: crítica al patriarcado y hermenéutica de la sospecha en la tradición cristiana.
3. Contexto de Elizabeth A. Johnson: teología trinitaria y eclesiología desde una perspectiva feminista.

MÓDULO II: Relectura crítica de la comunión de los santos desde la perspectiva de Johnson.

1. La comunión de los santos: raíces bíblicas y desarrollo histórico (modelo de compañeros vs. patronazgo).
2. La santidad del pueblo de Dios: comunidad de vivos, relación con los difuntos y figuras paradigmáticas.
3. Inclusión de las mujeres y la creación en el símbolo: memoria narrativa y solidaridad.
4. Crítica al clericalismo y propuesta de una comunidad de discipulado de iguales.

MÓDULO III: Implicancias para una eclesiología sinodal contemporánea.

1. La comunión de los santos como fundamento de la sinodalidad: escucha, participación y misión compartida.
2. Desafíos actuales: autoridad, liderazgo y roles de las mujeres en la Iglesia.
3. Hacia una conversión eclesial: aportes de Johnson al camino sinodal y conclusiones.

Aprobar el trabajo final con un mínimo de 7 puntos., Cumplir con el 70% mínimo de asistencia global del curso. | Enviar por mail DNI (frente y dorso)
Mail: formacioncontinua.ep@ucc.edu.ar

Los programas de Formación Continua otorgan certificados digitales oficiales de la Universidad Católica de Córdoba. No se considerarán una carrera, ni un ciclo inicial o título intermedio habilitante con reconocimiento nacional.

Campus virtual UCC + videoconferencias.